本书由贵州工程应用技术学院特殊教育研究所儿童康复训练中心组织编写，目的在于帮助自闭症儿童掌握日常生活中的简单技能，培养生活自理能力，从而提高他们的社会生活能力。本书的完成是集体探讨、合作的结果，黄儒军负责理论部分的编写，曾树兰负责实践部分的编写，明兰教授在本书的编写过程中提供了相应的指导。其中第一章、第二章、第三章、第四章、第五章为理论篇，主要介绍了自闭症儿童生活自理能力的相关现状、评估、训练的理论基础等方面的内容，第六章、第七章、第八章、第九章、第十章、第十一章为实践篇，主要围绕自闭症儿童的生活自理能力各实践领域的训练展开。本书主要围绕自闭症儿童生活自理能力训练展开论述，其他类型的特殊儿童(正常儿童)也可以参考本书的相关内容进行生活自理能力训练。