病原生物学与免疫学是由医学免疫学、医学微生物学和人体生虫学三部分组成。结合高等教育护理专业人才培养目标的要确立本教材的编写思路、基本框架、内容选取，并以职业能力和素质培养为根本，力求满足教学的需求。教材在内容上尽量精选与培养目标相关的专科性知识，适当选取与培养目标有关联的新进展。在教材编写过程中，为了启发读者阅读和提高临床分析思维能力，灵活插入了“学习目标”“情境导入”“思考与训练”等模块，增加了教材的实用性、趣味性和可读性。教材编写遵循教学规律并符合高等教育学生的认知特点，充分考虑教材使用的可操作性，要求利于教和学。力求做到内容层次分明，重点难点突出，文字简练流畅，利于学生形成科学的思维方式和建立正确的学习方法，注重激发学生的学习兴趣。