本书为国家社科教育规划课题结题成果。本书主要以自闭症学生为中心，突破了职业教育即就业教育的传统观念，明确了培智学校中自闭症学生职业教育以提高生活质量、发展自闭症学生的基本社会生活能力的总培养目标，以此作为自闭症职业教育课程开发的依据。根据自闭症学生学习特点，对其展开了有针对性的职业教育课程内容改革，总结了自闭症职业教育改革的具体成效，以期为不同地区的特殊教育学校制定发展特色的职业教育给予借鉴参考。

张慧，南京市秦淮特殊教育学校校长，书记，高级教师，国家审定培智教材《生活语文》教科书核心编委，主持省部级课题多项，曾获全国特教园丁奖等。