本书在分析艺术设计基本理论的基础上，探讨当前艺术设计教育现状及改革进程，主要分析了当前艺术设计教育发展策略以及当代艺术设计教育内容。针对目前的创新型人才培养的目标，研究当代艺术设计的设计师培养和艺术设计教育的创新策略，并对今后的艺术设计发展提出展望。另外，本书尝试将艺术设计教育与发展意识的结合起来，把发展创新置于艺术设计教育实践和历史文化之中，用崭新的思维与话语和历史与辩证的方法阐释艺术设计教育体系，努力探寻设计的意象和文化。