本书较为系统地阐述生活化教学相关的教育思想和理论，并从生活问题导学、生活体验教学、生活实践活动、游戏化教学、生活调查活动、生活化教学“五步法”等方面，结合初中生物学教学实践案例，阐述生活化教学的方法和策略及其对生物学科核心素养的培育作用。全书包括十大篇章，是一本系统论述生物学学科生活化教学的专著。该书一方面注意将生活化教学与核心素养的培育结合起来，使得生活化教学既不失陶行知“生活教育”的传统主张，又赋予了核心素养时代学科育人的高立意和新内涵；另一方面较好地将理论与实践融为一体，全书侧重于实践探索和理论演绎，尤其是生活化情境、生活化问题、生活化体验、生活实践活动、游戏化教学等章节提供了丰富和生动的教学案例以及操作性强的策略与方法。