本书是一本研究性历史论著，作者对中国古典戏曲叙事思想进行历史性研究，揭示了了中国古典戏曲叙事思想理论演变与实践的发展关系。本书对彰显戏曲叙事的独特性，深入了解古代戏曲叙事的发展，完善戏曲理论史研究，促进古代戏曲叙事理论对当下发挥新的作用等都具有重要意义。本书分上中下三个部分。分别设计音乐教育基础理论研究、高等音乐教育研究及基础音乐教育研究。对伴随课改国内音乐教育研究所呈现的态势及问题作者做了详细的阐述，既反映了课改进程中中国教育线性发展轨迹，又呈现了音乐教育的多个维度和视角。