心理健康是青年学生全方位发展的重要前提，直接关系着其道德品质的培养和综合能力的提高，将积极心理学应用于大学生心理健康教育及心理健康干预，能提升大学生心理健康水平及心理韧性。本书以积极心理学理论和大学生心理健康教育相关概念及理论基础为切入点，聚焦积极心理学视角下的大学生心理健康教育，对大学生心理健康教育现状进行了分析与研究，进而论述积极心理学视角下的大学生心理健康教育价值，揭示了积极心理学理论与大学生心理健康教育结合教育的重要性，详细分析了培养积极心理学视角下大学生积极心理品质的途径，分析得出积极心理学视角下大学生心理健康教育存在的问题，基于此，从不同方面提出了相应对策，从而丰富心理健康教育资源，推动高校实际心理健康教育质量与效率的有效提升。