本书以在校学生为研究对象，紧扣我国当前教育发展的形势与政策，对教育教学管理的各个层面作系统阐述，既有理论方面的探讨，也有实践方面的尝试。并且，本书针对目前教育教学管理存在的问题、教育新常态下所带来的机遇与挑战等问题，也从宏观的角度对学生管理工作进行科学的、系统的分析和研究；本书还重点研究了教育教学体系课程建设、质量监控以及教学优化进展等方面的问题，为学生管理工作指明了新的方向、开拓了新的视角、构建了新的平台。该书对当前的教育工作者具有一定的参考价值和借鉴意义。