这是一本儿童哲学教学实践的入门书，呈现了国内儿童哲学本土化的鲜活案例，为教育者和通识教育研究者提供了有价值的文本。作者颜志豪从哲学专业毕业后，就投身基础教育，专注于儿童哲学的研发与实施。随着儿童哲学在中国的普及与发展，国外儿童哲学读本的引进，更多教育者关注的问题从“儿童是否有能力做哲学？”转为“儿童应该如何做哲学？”，或者说，在中国语境下，儿童应该如何做哲学？作者从自己多年的教学实践出发，试图回答这个问题。全书以神话故事里的哲学、生活里的哲学以及未来哲学这三个主题为结构，分享了如何选取适当的素材、设计问题，撬动孩子们潜在的哲学思维，展现出作者对儿童哲学的思考以及实践心得。