本书稿通过剖析广东省与香港、澳门在高等教育、职业教育和基础教育等领域的交流与合作的历史、现状，揭示其发展过程中存在的问题，论证粤港澳三地教育的区域协调创新发展，从中总结粤港澳教育交流与合作的阶段特征和内在机制，从理论和实践探讨粤港澳教育交流与合作平台建设，为广东省教育全面开展与港澳教育交流与合作提出可能的路线，为制定广东省教育发展战略提供学理和实证支持，为推动粤港澳大湾区建设提供智力支持，进而全面促进粤港澳大湾区的国际合作，提升竞争新优势。