本书是一本关于研究大学生心理健康教育的著作。本著作通过分析积极心理健康的内涵与重要性认识到大学生积极心理健康教育的必要性及心理育人的特殊价值。基于此，首先建立了积极心理健康教育的理论基础；然后通过分析大学生心理健康教育与心理育人的现状，构建了积极心理健康教育的目标与内容，并提出了培养大学生积极心理品质、构建并丰富相关课程和活动的具体实施策略；最后为大学生心理育人的实现，构建了具体的目标、过程、原则及路径探讨，以期使我国大学生积极心理健康教育与心理育人研究工作得到实质性的提升。