本书站位于一线教师、教研者的角度，审视语文课堂教学，在具体的课型和案例中进行总结分析：有课堂教学的设计与点评，也有以学生为本的初中语文作文教学研究，更有对教育教学的深入思考和实践研究。笔者深悟课堂教学能力是教师成长最基本的立足点，无论是教师进行教育教学科研，还是对学生语文核心素养的培育，都离不开课堂教学这一重要环节，因此躬身实践，积小流向着江海前行，积跬步意欲至千里。途中书行万里，视接千载，看山看水看风景，读书读人读生活，内蕴于心，如溪流淙淙，从笔端倾泻出对学生、对生活的热爱。更可以从书中窥见一名初中语文教师语文教学生命成长的清晰脉络。