改革开放以来，伴随着民办教育制度体系的不断调整，民办高校进行了多次改革。其中，涉及重大利益调整的包括从“不能以营利为目的”到“合理回报”再到“分类管理”。党的十八大以来，分类管理成为民办高校改革的重要议题，形成了从中央到地方推动分类管理改革的“1+N”顶层设计及配套制度。党的二十大明确指出，引导规范民办教育发展，为民办高校分类管理改革指明了新方向。本书针对民办高校分类管理的路径选择，采用案例法、问卷调查法、比较研究法等多种研究方法，从制度保障、实践探索、改革经验等多个方面统筹推进，从不同的高校、不同区域进行比较，调研分析民办高校分类管理当前发展态势、面临的现实困境，提出了持续细化制度举措、开展分类管理专项督导、加大培训力度等具有可操作性的意见建议，助力民办高校分类管理改革的推进。