本书属于劳动教育方面的著作，由师范院校劳动教育概述、师范院校劳动教育课程体系构建的理论根基、师范院校劳动教育课程体系构建的政策基础与背景、师范院校劳动教育课程体系的构建路径、师范院校劳动教学改革的理念与实践、人工智能背景下师范院校劳动教学的改革、师范院校劳动教育的融合发展新模式七部分构成。全书主要研究了师范院校劳动教育课程体系的构建，以及师范院校劳动教学改革的多维路径，最终阐述了师范院校劳动教育融合发展的趋势，对高校劳动教育课教师、劳动教学工作者和相关研究学者有一定的借鉴意义。