本书是一本关于初中英语教学中学生核心素养的培养方面研究的著作。全书首先针对核心素养培养背景下的课堂教学设计进行简要概述，并对初中英语的核心素养进行了简单介绍；然后对初中英语教学中学生核心素养的培养路径进行梳理和分析，包括学习能力的培养、文化意识的培养、语篇分析能力的培养、学生思维品质的培养等多个方面；最后针对核心素养培养前提下的初中英语课堂学习评价进行探讨。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，其能为当前初中英语教学中学生核心素养培养相关理论的深入研究提供借鉴。