全书分为四部分，分别为“书山有路”“桃李春风”“晴耕雨读”“弦歌不辍”，作者从读书、教育、游历以及演讲中，提炼出对教育宏观问题的思考和对教育理想宏伟蓝图的诠释。人生，教育，阅读，这是能够对当下、对未来产生重大影响的主题，是推动个体成长与进步的“三驾马车”。作者以生动、隽永的哲理告诉人们如何克服思想束缚，拓宽心灵格局，提升自我对教育规律的认识，并引导人们积极阅读、践行阅读。概括来说，本书对教育的发展以及教师和父母在教育过程中遇到的问题具有一定的指导意义，值得父母和教师学习，作者的许多观点和看法在今天仍有一定的理论价值，值得我们进一步借鉴和研究。