本书是一本关于高职院校美育实践方面研究的著作。全书首先对美育的特征与任务、审美的范畴与意象进行简要概述；然后对高职院校美育多方面实践的相关问题进行梳理和分析，包括自然、科技、人生、社会美育以及音乐、舞蹈、戏剧、电影、德育、体育等的美育教育实践；最后在高职院校公共美育课程的发展策略方面进行探讨。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富，其不仅能够为美育教育学提供翔实的理论知识，同时能为当前的高职院校美育实践课程改革与发展相关理论的深入研究提供借鉴。