本书的编写旨在全面反映《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求，紧扣劳动教育课程教学目标，立足落实立德树人的根本任务，着力反映新时代劳动特色，培养新时代劳动者。全书共分为上下两篇，理论篇包括认知新时代大学生劳动教育内涵，培养大学生的劳动精