本书紧扣汉语言语语音音位(声母音位、韵母音位、声调音位)系统中每类音位系统的语音要素的发音部位，对训练方法和儿童发音时可能出现的问题进行了逐一的描述和介绍，并针对儿童在学习、掌握某个具体音位时需要拓展的字、词、句，以及避免发音混淆需要对比强化训练的素材给予了系统的梳理。本书图文并茂，训练内容全面且有针对性，字、词、句的选择符合儿童发展规律，儿歌的选择有趣味性，为基层言语语言康复服务提供者和言语语言障碍儿童家长提供了系统的发音训练素材支持，并指导他们为言语语言障碍儿童的言语语言功能康复目标的实现奠定汉语发音基础。