本书总结了中国传统德育研究的成果，呈现了不同历史时期传统德育研究的研究重点、方法和理路，系统归纳了中国传统德育研究的主题，重点论述了传统德育思想研究的历程、成果、问题，揭示了中国传统德育研究自身发展的逻辑，并对中国传统德育进一步深入研究进行了思考。本书的出版有助于读者理解中国德育智慧，有利于加强新时代中国教育学科建设。