本书介绍了世界各国治理中小学生欺凌的主要举措，总结了我国综合防治中小学生欺凌的历史经验，对中小学生欺凌的理论进行了研究，特别是对中小学生欺凌的核心概念、基本类型、主要特征、主体构成、形成与运行机制、成因与影响因素等进行了学理阐释。