本书稿是北京市昌平第二实验小学基于20年教育教学经验的总结。其基于品格与修养、阅读与语言、数学与科技、体质与健康、艺术与审美、劳动与生活六部分对来自实际教学工作中的案例进行了分析研究、讨论与点评。旨在全面提高教师的教育教学水平，提升教师的理论素养，同时为基础教育领域的学校提供可借鉴和推广的经验。北京市昌平第二实验小学所有学科教师在汇聚各学科案例的过程中，不仅提升了自身的综合素质，也为课程的有效实施奠定了坚实的基础。