本书介绍了广东省特级教师罗夕花主持的广东省教育科研“十三五”规划教育科研项目“基于统编教材的嵌入式课外阅读课程的构建与实施”（2019YQJK003）的思考与实践。“嵌入式课外阅读课程”以语文课程标准为准绳，课程目标对应课程标准的学段要求；课程结构和课程内容基于统编教材选择适度的“1+X”拓展阅读文本或整本书的课外阅读作品；课程设计关注阅读策略和阅读方法，着眼于学生语文素养的提升；课程实施遵循儿童的阅读心理和审美需求，设置体验式的阅读活动等而构建的课程化、序列化、活动化的“课外阅读课程体系”，动态嵌入统编教材，与统编教材形成对位、互动、互补的关系，相互倚仗、互为促进，将课外阅读纳入课程体系，真正实现“课外阅读课程化”，从而培养主动的阅读者、积极的分享者、灵活的思考者、高效的学习者，达到阅读进阶的理想境界，实现阅读滋养生命的教育理想。