本书基于基础教育阶段教育科研工作存在问题，对适应时代发展需求的教学和教研新模式进行探究。本书面向基础教育广大一线教师，凸显了指向核心素养的数学学习、落实立德树人根本任务的学科德育，及以实证引领的校本教研范式。构建了多个学科教学渗透德育的“三阶三维五环”模式，指出了学科教学与德育协同育人的路径；主张素养落地思维提升的小学数学“疑思课堂”教学模式，提出学生数学思维培养的路径；以解决问题为主线、以问题解决为目的的“实证＋”校本教研的实施路径。这三个教学、教研模式可操作性强，实践效果显著，本书还呈现多个基于课模应用的区市级获奖小学数学学科教学设计，以及区级国家质量监测结果应用优秀案例、信息化优秀学校案例等，为教学工作和科研管理工作提供操作范式和可借鉴的范例。