体育课是学校体育的重要组成部分，近年来我国为增强青少年体质健康，大力发展学校体育。但由于专业体育教师数量不足，部分兼职体育教师专业素养偏低等现状，无法科学合理地设计教学，无法高质量完成教学大纲所规定的教学任务等原因，限制了学校体育的长足发展。鉴于此，本书编委从高中体育教案格式、目标内容、课程设计、教学评价等方面，根据最新课程标准编写了全套体育课教学详案。教案主要结合我国中小学课堂学生人数多、场地器材不足等现状，选取了适合的项目和教学方法，创新，并融合实践。