为帮助区域篮球、排球传统项目，篮球、排球特色及其他中小学校的体育教师针对评价内容，合理选择篮球教学内容，有效开展篮球、排球教学活动，特编写本书。本书分为两篇。第一篇是小学篮球，第二篇是小学排球，分别针对小学篮球、排球课程目标，基于运动能力、健康行为、体育品德三大核心素养，对各水平段的学习目标进行梳理和分析；介绍各水平段的考核内容及评定标准，设置定量和定性测试；并提出评价建议和教学建议，为广大体育教师设计篮球、排球教学，组织教学活动提供有效帮助和参考，以提高课堂教学质量，促进学生核心素养的发展。