本书收录了教师们在工作中对特殊学生的教育辅导案例，体现了教师们对学生成长的呵护，尊重每一个生命个体。教师组织开展的主题班会和主题队会的活动设计方案和活动反思，体现了学校德育工作的主要途径。在日常工作中，教师和班主任组织开展的实践活动，直接切中了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，实践育人，润物无声。本书还选登了我校7位北京市“紫金杯”优秀班主任的典型经验，供读者学习借鉴。