本书内容围绕小学英语教学关键技能及策略，侧重探讨在核心素养背景下，小学英语新教师应具备的教学技能和策略，即如何进行有效的教学设计与教学实施，培养学生的核心素养，同时促进小学英语教师的专业发展。全书共四部分内容，包括对“义务教育英语课程标准”的理解以及如何依据课标进行有效教学；小学英语教学设计及主体课型的设计，涵盖新课程理念下的小学英语教学设计、教学目标的制定、会话课教学设计等；小学英语教学实施，包含课堂用语的有效使用，形成性评价及课堂提问等；新教师实现专业发展的路径。