本书是基础教育科研“十四五”规划重点课题——核心素养背景下的课堂教学改革研究的理论思想和实践成果，是10所学校干部、教师的一线教育教学的思考与案例集萃。其主题为“核心素养下的双减有效落地的学校作业管理与学科作业设计”，其主体有两部分，一部分是课题研究管理层的理论研究，一部分为课题研究实践层面的经验总结。本书涉及的所有学校中，校长、教师都以“核心素养”与“作业设计”为教育教学思考与实践的主题。他们把改革重点放在素养养成与作业有效设计上，以“为党育人、为国育才”为使命，积极传递社会主义核心价值观，厚植学生的核心素养，为学生一生的可持续发展蓄积能量，让学生具备自我成长的动能。