《点亮语文课堂的心灯：珂美娟教育随笔》这本书稿，是作者在多年从事小学语文教学的过程中，在小学阅读教学的文本解读方面需要哪些基本素养，教师对文本的理解力需要从哪些方面着手训练，语文课堂需要呈现怎样的状态，小学语文教学对于孩子来说应该给予怎样的熏陶与引领等方面，积累的丰富的教学经验。本书稿对上述几个问题，给予了范例式的回答，并传递出作者个人的独特的教学理念，可以给予教师，特别是刚踏上工作岗位的年轻教师以职业启迪。