本书从为读者提供实际角度出发，共用九章内容系统化地为读者讲述中小学数学的基本认识，数学教育的两个基本道理，小学数学能力培养，小学数学问题解诀学习与数学学习的课堂分析，数学思维与数学课堂教学中思维能力的培养，教学中加强教师课堂多元评价能力，数学素质教育，基于生命教育理念影响下的小学教育管理研究，教学理念、目标创新的确立与教学方法的运用创新。通过阅读本书，读者将更加熟悉中小学数学教育与教学管理。