中学体育课堂有效互动是指学校师生在体育课上利用语言及其他信息传递载体之间的相互作用提高学生的身体素质及综合水平的一种举动。学生参与体育课堂互动的积极性和其在体育课堂互动中得到的收获是评判中学体育课堂互动效果的重要依据，也是中学体育教师开展教学活动的重要依据。本书采用文献资料法、访谈法等多种方法对中学体育课堂互动的有效性及实践举措进行了阐述与分析，比较适合中学体育教师及体育教研员阅读。本书的出版可以为相关从业人员提供参考和借鉴。