本书分为学校管理、教学论文、课例研究、教改探究、教学随笔五章。内容包括：家校村镇“四位一体”育人途径研究——以中央民族大学附属中学丰台实验学校为例；构建体系强管理专业引领提质量——中央民族大学附属中学雄安校区教学思考与实践初探等。