基础教育科学发展，是指在尊重教育规律的前提下，在教育发展现实所确定的发展范围内，最大限度地满足人们对教育的多元价值诉求。本书在回顾我国基础教育发展历程的基础上，指出基础教育实现进一步科学发展需要探索合理发展的新路径。另外，本书还按照科学发展新路径的要求，初步设计了基础教育宏观层面的学科发展、中观层面学校布局调整以及微观层面学校功能科学发展的体系，为推动基础教育朝更科学、更健康的方向发展，提供了可行的建议。