当下的语文教育是一个包含社会、人生、学科等许多要素在内的教学体系。本书把语文教育管理作为研究对象，重点放在语文课程与人的全面发展的关系上，即语文教育怎样在提升学生的精神境界和从业言语能力等方面发挥积极的建设作用，并就语文教育管理提出了意见和建议。全书研究了如何构建语文教育管理体系，培养和发展学生的语言感知能力；指导学生了解作者的创作理念和背景，构建一种新的文学作品教学体系，并提出自己的看法。