本书将北京市海淀区教师的传统文化研究成果集结成册，全书分为德教、蒙教、诗教、礼教·乐教、史教、艺教六部分，收录了《培育核心价值实现立德树人》《随课潜入润心无声——思想品德课渗透传统文化的途径初探》《论国学对我国价值教育研究的意义》《传统文化教育对幼儿启蒙的重要性》《论礼乐与小学教育》《用艺术养成君子人格》等文章。