《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》强调体育大单元教学设计的重要性，建议设计专项运动技能的大单元教学，强调学生对某个运动项目完整的体验与理解。大单元主题教学正是顺应和践行课标要求的教学方法。如何进行大单元专题教学设计与实施，是新课标对教师教学设计能力提出的新要求。上篇为理论篇，旨在让体育老师掌握大单元主题教学设计的方法、思路、流程，设计出校本化、主题化、可实施落地的大单元主题教学设计。下篇为案例篇，收集了目前中小学体育常开设的12个运动项目，每个项目涵盖小学、初中、高中3个学段多个水平的大单元主题教学设计共计60个。案例均由一线骨干教师设计并在所在学校实施优化，对一线体育教师教学有很大的参考价值。