全书共五章，第一章“课堂教学——教学力”，从课标解读、教材理解、教学设计、教学策略、课程评价五个方面展开，系统分析了教学过程中面临的问题和解决方案；第二章“特色建设——课程力”，探讨如何结合课程资源生发、地方文化挖掘、学校理念践行、学生情趣贴合、教师专业凝练和特色文化沉淀等方面的内容，打造具有特色的美育课程；第三章“主题研修——学习力”，通过理论基础与实践案例的结合，详细阐述教师通过自主研修、集体研修、理论研修、实践研修、专题研修和技能研修提升专业技能的具体方法和效果；第四章“项目研究——科研力”，从项目的确立、实施、结题和推广四个方面，帮助教师在教学实践中发现问题、提出研究课题、进行科学调研和总结；第五章“平台搭建——合作力”，主要包括名师工作室的目标及理念、协同创新、特征构建、活动开展、成果总结等内容。