认知负荷理论是为教育心理学和教学设计领域中最受欢迎的理论之一，近年来，对认知负荷的研究逐渐升温，认知负荷理论相关的问题已成为国际教育技术研究的热点。本书稿共有五章，第一章系统阐述认知负荷概念、理论基础、类别、结构模型、效应、测量及国内外对认知负荷理论研究述评等，第二章围绕多媒体学习认知理论介绍其兴起及提出、理论基础、假设，第三章详细说明了工作负荷的测量方法，第四章则对认知负荷测量进行了系统并详细地介绍，第五章阐述了认知负荷在英语教育教学中的应用。