本研究以“会话分析”作为理论视角，会话分析产生于社会学和语言学的互动论思潮，重视探究微观对话过程，专属的转写系统能在精确到0.1秒的尺度上，事无巨细地呈现师生之间的对话，这种细致入微地呈现能够帮助研究者看到师生对答中“思维的构建与韵律”。会话分析的“下一个话

张娟娟[著]：张娟娟，女，东北师范大学教育学博士，伊犁师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师。长期从事课堂话语分析、深度教学、国家通用语言文字教育等领域的研究与教学工作，先后开设"学前教育学""幼儿教育心理学"等多门课程。先后参与国家社会科学基金项目、主持省部