本书是“新时代中小学班主任教育丛书”之一种，是在原“中小学班主任培训教材”基础上的升级改版。第三版面向新时代小学班级工作和学生管理实践，结合班主任工作的实际需求与小学生的身心发展特点，系统阐述小学班主任工作的规律与特点，通过理论概括与案例分析，引领确立小学班主任专业化工作理念，掌握小学班主任专业化带班育人的方法策略。本书既有理论的阐释与提升，又增加了大量一线典型的教研与实践案例，为小学班主任在班集体建设、学生发展指导、家校沟通合作等方面夯实教育理论素养与实践技能，提升专业化水平提供指导与借鉴，从而有利于促进小学班主任的专业成长，充分发挥班主任在落实立德树人根本任务中的骨干作用，促进学生的全面成长。