推进新文科建设，是提升国家文化软实力、坚定文化自信的重要手段，是促进文科教育高质量高水平发展的必然要求。高校作为人才培养和科学研究的重镇，只有与时俱进、积极求变，并发挥自身学科优势、深化学科专业改革，将教学与人才培养实践与国家社会发展需求紧密结合，才能在推进新时代社会主义建设中展现更大作为。一是深入理解与践行新文科思想与创新发展。2019年，教育部等13个部门正式启动“六卓越一拔尖”计划2.0，全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。其中，新文科建设强调学科交叉、文理相融，旨在培养具有跨学科专业背景和创新合作能力的新时代卓越人才。在新文科研究与实践中，必须深入领会新文科的新思维、新方法，适应新时代人才培养的创新需求。二是在金融人才培养的理论探索与实践中深入讨论教育的本质与方式。当前，社会问题日趋复杂多变，文科学科发展从分化走向综合，跨学科综合型高素质人才紧缺。新文科概念的提出，使金融人才培养要突破传统文科或理科的思维模式，强调在学科发展中注重继承与创新、交叉与融合、协同与共享，不断促进经济类学科与大数据、云计算、人工智能、区块链、数学、心理学等多学科交叉与深度融合，推动传统金融学教育更新升级，更好适应经济社会发展对新型复合型金融人才的需要。基于此，学院组织长期在金融学相关专业从事教学科研的教师进行基于新文科建设背景下创新型金融人才培养的理论与实践研讨，提出人才培养新思想、新模式与新方法。