本书围绕高校社会科学教师科研绩效评价体系展开，探讨相关理论，梳理我国高校社会科学教师科研评价的历史沿革，分析我国高校社会科学教师科研绩效评价的现状，比较英美高校社会科学教师科研绩效评价体系的发展背景和基本特征，总结其先进经验，并在上述研究基础上，构建我国高校社会科学教师科研绩效评价体系。