本书包括科研成果的实用性不足、转化率低下、原创性缺失以及学术不端行为等问题。地方应用型本科高校在致力于提升科研质量的过程中，亦面临新的挑战。科研评价体系的构建涉及众多利益相关者，涵盖了校内外的利益互动与博弈过程。利益相关者理论能够揭示这些矛盾冲突的根源，并为解决科研评价体系中存在的实际问题提供理论支持。