本书为高校教材，是对2010年版《外国教育史》的修订完善，修订版坚持以历史唯物主义和辩证唯物主义作为编写的指导思想，在一定社会背景下考察各个时代的教育制度和教育思想，阐释其内在联系，并进行系统、全面的论述；兼顾职业取向与学术取向、叙事取向与问题取向；广泛吸收近年来外国教育史研究领域的新成果，并根据新的、得到普遍认同的研究成果，对原有章节的顺序和内容进行了调整。全书具有较强的基础性、可读性、学术性和创新性。为了更好地满足教学的需求，作者对教材的框架及各章内容重新进行了思考，从而使得修订后的教材结构更加合理、完善，内容更加全面、丰富。修订后的教材仍为三编，“第一编古代文明与教育”包括五章，“第二编现代教育的历史基础”包括五章，“第三编现代教育的变迁”包括四章。总之，该教材经过作者的精细打磨和认真修改，无论是结构还是内容都愈来愈趋于完善，是高师院校师生值得信赖的一本专业基础课教材。