本书围绕“三进”教育与人才培养建设、“三进”教育基础工程建设、“三进”教育与学科发展等方面，阐述了“三进”对高校育人体系的影响和作用，研讨了高校外语专业贯彻学习国家重要指示精神，是高等外语教育改革发展的有益探索，为培养学生国际视野和家国情怀提供了指导性意见。