本书是龙岗街道中心幼儿园基于立树人的根本任务，扎根中华优秀传统文化和当代文化，在“根植教育之源，涵养幸福童年“的办园思想引领下，在幼儿园课程教学中落实立德树人任务的实践探索。本书分为理论架构篇、实践案例篇、环境支持篇。理论篇阐述提出了文化滋养、环境浸润、探究学习的教育之道。实践案例篇，以活动作为课程实施的载体，精选一线教师们的主题探究活动案例，讲述小中大三个年龄段幼儿在不同主题内容下发生的深入探究活动，真实展示涵养课程以文化滋养幼儿，以探究活动支架幼儿多元发展。此外，环境是涵养课程的有机组成部分，环境篇展示支持探究活动开展的室内环境、户外环境和室内外一体化环境的构建经验和方法。全书图文并茂、理论与实践结合，具有一定的实践参考价值。

主编张素梅，深圳市龙岗区龙岗街道中心幼儿园园长,宝龙街道第一幼儿教育集团总园长，深圳市学前教育专家指导委员会委员，深圳市教育督导评估专家库成员，深圳市基础教育系统“张素梅名师工作室”主持人。研究领域：幼儿园课程建设、幼儿园环境创设。主持省市级课题和项目3项，发表多篇论文。参与编写成员有学前教育专业教研员和丰富教学经验的骨干教师团队。指导专家为华南师范大学郑福明教授。