本书全方位展示幼儿园的园本课程是如何建设的，从课程理念的确立，到课程框架的搭建，再到课程内容的逐步完善，重庆市江北区新村幼儿园一步一步扎实地生成适合本园儿童的园本课程，同时也摸索出一套有效的推动课程质量提升的教研机制、过程质量评价机制等。

以快乐哲学为理念建构的幼儿园园本课程

★重庆新幼集团23年教育实践成果幼儿园园本课程是如何建设的
★从搭建课程框架，到完善课程内容，到教师培养机制的建立，全方位展示高质量课程的形成过程
★幼儿园全面育人模式的初探

1.重庆市江北区名师刘静带领团队研究多年的成果
2.从课程理念的确立，到课程框架的搭建，再到课程内容的充实，以清晰的逻辑脉络呈现幼儿园园本课程到底如何构建、如何实施

刘静，重庆市江北区新村幼儿园党支部书记、园长。重庆市人民政府督学、正高级教师、特级教师，教育 部普通高等学校师范类专业认证专家。曾获重庆市五一劳动奖章、重庆市教书育人楷模、重庆市最美校长等荣誉。中国教育学会学前教育专业委员会理事、重庆市教育学会教育评价专委会学术委员会副主任、重庆市家庭教育协会副秘书长。儿童第一教育价值观的倡导者和践行者。主持研究国家级、市级、区级课题11项，获市级优秀教育科研成果奖3项、市级教学成果奖1项。主编、参编书籍9本，在全国和省部级专业刊物上发表文章20余篇。