本书以立德树人为中心，深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实
施意见》，力图激发大学生创新创业精神，培养大学生创新创业能力。本书适应课程思政、模块化教学改革需要，采用《国家职业教育改革实施方案》中倡导的新型活页式教材编写方式。全书分为“唤醒创新意识”“训练创新思维”“开启创新活动”“捕捉商机”“组建创业团队”“整合创业资源”“开办新企业”“策划创业项目”“编制创业计划书”“路演”10 个项目。
本书为创新创业在线开放课程配套教材，不仅可作为创新创业公共基础课程的教材，也可作为创
新创业培训、有志于创业的人员自学的参考用书。
1.改版更新课后提升案例，更新创新大赛相关政策说明。
2.依据“中国国际大学生创新大赛”最新赛项规定，着重讲解创新思维、创新教育相关内容。
3.新增“项目背景与任务布置”特色栏目，实施情境化教学，侧重实操练习。
4.新增知识点微课视频，优化配套教学资源，提供优质教学服务。
刘霞，常州信息职业技术学院工商管理系负责人，创新创业课程负责人，承担学校该课程立体化资源的建设。 宋卫，常州信息职业技术学院经贸学院院长。
项目一 唤醒创新意识 /1
课前自学 /2
一、创新的内涵 /2
二、创新的类型 /3
三、创新意识 /8
四、创新意识的培养 /10
五、创新能力 /15
自学自测 /19
课中实训 /21
实训 激发创新意识 /21
课后提升 /25
案例 大胆创新：华为的成功之路 /25
项目二 训练创新思维 /27
课前自学 /28
一、创新思维的内涵 /28
二、创新思维的障碍 /30
三、创新思维方式 /31
自学自测 /37
课中实训 /39
实训一 突破思维定式 /39
实训二 训练创新思维方式 /41
课后提升 /45
案例 曲别针的3万种用途 /45
项目三 开启创新活动 /47
课前自学 /48
一、创新技法的内涵 /48
二、典型的创新技法 /49
三、创新成果的界定 /55
四、创新成果的保护策略 /56
五、创新成果的公开保护方式 /58
自学自测 /61
课中实训 /63
2
目录
CONTENTS
实训 开展创新活动 /63
课后提升 /69
案例 海尔卡萨帝洗衣机的组合创新 /69
项目四 捕捉商机 /71
课前自学 /72
一、创业要素 /72
二、创业的一般过程 /72
三、创业机会的内涵 /74
四、创业机会的评估 /79
五、商业模式 /83
自学自测 /89
课中实训 /91
实训一 评估创业机会 /91
实训二 策划创业项目产品（服务） /92
实训三 设计创业项目的商业模式 /93
课后提升 /97
案例 “叩门装”要款式更要理念 /97
项目五 组建创业团队 /99
课前自学 /100
一、创业团队的内涵 /100
二、创业团队的构成 /103
三、合伙人的选择 /105
四、高效核心团队的打造 /108
自学自测 /113
课中实训 /115
实训一 选择合伙人 /115
实训二 打造高效核心团队 /116
课后提升 /119
案例 艾拜客创业项目的团队组建 /119
项目六 整合创业资源 /121
课前自学 /122
一、创业资金的获取 /122
3
目录
CONTENTS
二、技术资源的获取 /132
三、人力资源的获取 /134
自学自测 /141
课中实训 /143
实训一 策划创业资金筹集方案 /143
实训二 策划技术资源获取方案 /144
实训三 策划人员招聘方案 /145
课后提升 /149
案例 某科技型中小企业的融资之路 /149
项目七 开办新企业 /151
课前自学 /152
一、企业组织形式 /152
二、企业名称设计 /160
三、企业选址 /162
四、企业申办流程 /165
自学自测 /169
课中实训 /171
实训 开办新企业 /171
课后提升 /175
案例 选址是门学问 /175
项目八 推广创业项目 /177
课前自学 /178
一、市场环境分析 /178
二、营销组合策略 /183
三、制定销售促进方案 /185
四、品牌化建设 /187
五、品牌维护 /192
六、创业风险管控 /194
自学自测 /199
课中实训 /201
实训一 设计创业项目整合营销方案 /201
实训二 制定品牌化创建方案 /202
4
目录
CONTENTS
实训三 创业项目风险控 /203
课后提升 /207
案例 艾拜客创业项目商业模式分析 /207
项目九 编制创业计划书 /209
课前自学 /210
一、认知创业计划书 /210
二、创业计划书的内容写作 /213
三、创业计划书的优化 /216
自学自测 /221
课中实训 /223
实训一 创业计划书内容梳理 /223
实训二 创业计划书美化及装订 /224
课后提升 /227
案例 艾拜客创业项目创业计划书的执行摘要 /227
项目十 路演 /229
课前自学 /230
一、路演的内涵 /230
二、路演的准备 /232
三、路演展示材料的制作 /234
四、路演的讲解 /237
自学自测 /243
课中实训 /245
实训一 路演策划准备 /245
实训二 路演展示 /247
课后提升 /251
案例 新媒诚品，好团队故事成就好路演项目 /251
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