本书是《教育语言学研究》2024年卷，由中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会与上海交通大学外国语学院共同主办，是我国教育语言学的主要研究阵地。2024年卷收入优秀学者所撰写的教育语言学原创论文23篇，分为5个部分。主要内容如下。第1部分：名家论坛，教育语言学专委会原会长俞理明教授谈“教育语言学的实践导向”；第2部分：教育话语研究，包括6篇文章，涉及老年学习原理、教师陈述的互动性等；第3部分：语言教育研究，共7篇文章，涉及国际语言教育政策综述、融合式英语教学模式的有效性等；第4部分：学术话语研究，共3篇论文，涉及文学理论话语的认知语义密度、英汉学术论文修辞机制比较；第5部分：社会话语研究，共3篇论文，涉及人际语义修辞视角下的裁判理由研究等。